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    其实,战争的模式正在改变。以往那种直接摧毁对方的军事实体,然后最后占领这个国家的政治,经济实体的作战方式,正在慢慢的发生改变。

    战争越来越倾向于一种消耗战状态。特别是那种实力巨大的战争消耗战当中。项燕已经隐隐约约的感觉到这种改变。

    “这消耗战,便是国力的消耗,这无法改变。”项燕这个时候说道。

    “啊。”负刍惊讶道。

    “情况的确如此。”项燕这个时候肯定的说道。

    “将军可以破解之法。”负刍这个时候急忙的问道。

    “这。这个。”项燕这个时候表现的十分的犹豫。

    “将军要救救楚国啊。”这个时候,公子负刍急忙的跪拜在地请求项燕。

    “公子快快请起。公子快快请起啊。”项燕这个时候急忙的扶起公子。

    “公子。这里不是说话的地方。请借一步说话”。项燕这个时候看到了公子负刍的诚意,便直接了当的说道。

    “好。只要老将军肯救我楚国。”说着负刍和项燕两人移步来到了中军大帐当中。项屏退了所有之人之后,便开始了和负刍的大事。

    “若想救楚国。末将认为,应该学学秦国。”这个时候,项燕直接说道。

    “哦。老将军何意啊?”这个时候负刍急忙的问道。

    “公子莫怪。其实,末将最近也在看秦国出版的各种书籍,那秦国书籍,虽然白话文较多,但道理却是相通的。而且,那些思想。让末将眼界开阔。”项燕激动的说道。

    随着纸张的广泛推广,特别是秦国报纸,书籍带来的庞大的印刷产业,秦国的书籍增加量呈现出一种井喷式的发展。这是秦国文化发展的重要表现。

    这其中和尚文的政策有着密不可分的联系。首先,尚文推行教育事业,这在秦国之前是没有的。秦国的政策就是以法为师。教育基础非常的薄弱。能够认识文字的人很少。

    但这个对技术出生的尚文来说,是无法接受的。他首先改变的就是这一点。教育是秦国强大技术资源的基础性力量,没有教育事业,秦国的发展将没有任何的前景。这是尚文最大的功劳。秦国要的不是一时的强大。而是一世的强大。要想强大的更加长远。教育就必须看重。

    在教育的推动下,秦国认识文字的人口迅速增加。虽然秦国在某些地方依然存在文盲,但是,秦国相比六国,已经达到了一个很高的水平。在秦国的教育推动下,出现了一大批懂得各种知识以及思想的人。

    而这些人为了传播自己的思想以及各种技术推广,渐渐的开始出版发行自己的书籍来宣传自己的思想。随着秦国教育的推广时间的积累,秦国的书籍越来越多。除了大部分的技术类书籍,在政治,军事方面的书籍也是不断的出现。这些研究的书籍大部分都是一些秦国中级军官出的,虽然他们的看法有些稚嫩,但是,却是有很大的创新。项燕看到的书籍,大部分就是这样的书籍,这些书籍给了他思想上很大的冲击。

    其次就是纸张的大规模推广。报纸,书籍才有了可靠而又廉价的载体。

    最后就是秦国的文化政策的改变。秦国国内,开始渐渐的重视人的作用,特别是随着秦国工业化的展开,很多技术创新都是依靠人来完成了。一些企业主为了获得更高的利润,开始展开大规模的技术创新。秦国一线研究员大部分都是工人出身,凭借着他们对技术的痴迷,成为了第一代秦国的技术研究员。

    也正是这种大时代的影响。秦国的书籍才有了推广的可能。虽然秦国国内这种矛盾表现的并不是很突出,但这的确发生在秦国。

    “末将在一本书看到这样的一段话,大概的意思就是,秦国之所以强大,是因为秦国的不断变革。变革的力量,将带来国家实力的剧增,这个国家实力。而国家实力增加的本质,就是解放人性。”项燕如此说道。

    而负刍这个时候,认真的听着项燕的解说,虽然他不明白,这个解放人性是什么。但是,他知道,这是强大楚国的重要办法之一。至于多么重要,他需要继续听下去。如果不这样的话,那么楚国必将引来亡国的厄运。实际上,他就是楚国在战国时代的最后一位君王。

    “国家实力的增加,其本质就是解放人性。国家需要人才。人才为何而来,除了利,还有一个叫做信念的东西,他们为了达到一种精神境... -->>

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