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弄懂复杂工程结构的徐鹏晓，已经听得眼冒金星，云里雾里，一脸懵逼，觉得自己的智商急骤下降，和这俩师徒，不是一个次元世界的人。
有些笔锋，林曾还无法言传，只能让小圆握笔，自己直接教他用笔角度和力度。
徐鹏晓坐在一旁，闲而无事，不由观察认真听课的儿子。
这一观察，徐鹏晓霍然瞪大眼睛。他突然将儿子的最近的变化，和身边这棵盆栽联系起来。
这阵子，徐鹏晓夫妻只感觉到小圆能和人交流，能回应他们一些简单问题，欢喜无比，幸福万分。
但是当局者迷，他们下意识地忽略了小圆接收别人信息的方式，其实是在用“看”，而非用“听”。
他们凭着常识，下意识认为，小圆不离手中盆栽，全是因为他喜欢而已。
直到此时，徐鹏晓旁观者清，才惊觉儿子的似乎所有的目光，都在身边那株特别会跳舞的“跳舞草”上。
就算用喜欢解释，也充满了违和感。
难道，这株盆栽有什么特别之处吗？
徐鹏晓想到儿子喜爱的这株盆栽，就是来自林曾的赠予，心中充满疑惑，但又不敢打断他们师生交流，只能憋在心中，像百爪挠心般难受。
四十分钟时间，小圆没有任何分神，将林曾所讲的内容，完完整整记在心里，不落下点滴。对于这个年纪的孩子来说，几乎很难做到。
林曾在一边吃饭，一边讲解的状态下，结束了今天的晚餐。
小圆小心翼翼地收好自己的图纹，抬起漂亮的双眼皮，清晰地对林曾说了一声：“谢谢！”
“不用客气。”林曾笑着收拾碗筷，心中期待这个孩子绘制出第一张符纹。
“林老师……”徐鹏晓看着林曾，欲言又止，一副想说却不知怎么开口的模样。
“怎么了？”林曾扭头看向徐鹏晓，奇怪询问道。
“林老师，”徐鹏晓看了一眼这段时间发生翻天覆地变化的儿子，觉得自己如果不问出这个问题，估计整个人会被憋疯了，他组织好语言，问道：“我想问你一个问题，关于这盆植物。”
林曾一愣，转而笑道：“你发现这棵植物不同之处？”
“真有特殊的地方？”听到林曾几乎算是确认的反问，徐鹏晓反而觉得不可思议，如闻天方夜谭，“我刚才注意到，小圆听我们说话的时候，目光都落在这棵跳舞草上，每次我们说话，这株跳舞草叶片都有特殊的舞动频率。难道，小圆是通过这棵植物，明白我们的话意？”
徐鹏晓将自己观察的结果，直白说出来。
“是的，这株植物其实并不是跳舞草，它的名叫心灵舞者。”林曾肯定了徐鹏晓的猜测，“孤独症患者很难和人交流，但这种特殊的植物，却能够将根据普通人的发音和所要表达的情感，转达给孤独症患者，他们也能够像正常人一样交流。”
徐鹏晓的所有猜测，被林曾清晰解释清楚后，整个人就像进入奇幻世界一般，一时反应不过来。