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带回来的，首长在那边有很大的背景。”吕民按照之前编好的说道，包括之前的技术人员、工程师、管理人员、教官等统统都是美利坚来的。吴月半信半疑，但她从没有出过惠州，更别说大洋彼岸的美利坚了，如果是知道情况的人就会知道不可能，美利坚排华那么厉害，哪有那么多高等教育、技术人才啊。吕梁手下的基因人数量已经超过了三千名，他们构成了体系的中高层。
“好吧，需要我做什么？”
“根据吕蒙老师的安排，你将负责老师学生们的住宿、吃饭等生活安排，招收佣工打扫卫生、做饭等，最重要的是宣传说服家长们把女孩也送到学校中来，这应该是最困难的工作。本人建议使用利诱的手段，比如说只要把孩童送到学校来，学校就会负责学生的吃住，这会给家庭剩下大量开支；另外，不把孩童送到学校的家庭将不允许到工厂做工，或者征收更多的田租。”
吴月感觉别的事情还能把握，但抛头露面去各处做说服工作就有些难为情。各种宣传公告贴出去，大部分家庭都乐意将自己的孩子送到学校中，这是千载难逢的大好事。但总有那么一些人，要不就是舍不得送出半个劳动力，要不不愿意女孩上学，即使是打开国门许久、对外接触良多的广东地区封建思想仍然巨大，这些家庭就需要先进行说服、再使用强制手段。
这天吴月就跟着一支工作队到一户死硬的农家做工作，一路上吴月总是感觉有人在背后指指点点，好多人之前都是吴家的佃户，认识自己的不少。吴月只能把头低下，尽量掩饰自己的不安。
“吴小姐，没有什么丢人的，女子无才便是德的思想早已过时，我们跟着首长进行的是伟大的事业，您应该昂首挺胸，并为自己的作为感到骄傲才是。如果有什么人在背后说闲话，就当听不见就是。”吴月身边的是一名女基因人，也许是榜样的作用，吴月逐渐感到不那么难受，很快就随着众人来到了这户农家。
“你们给我出去！我家的孩子我说了算，男孩我送去了，女孩谁也别想带走！男尊女卑，这是人伦理法，一个女孩子在外面晃荡成何体统！”那户农家门外一个老人正在往外赶工作队的成员，吴月站在门外脸颊通红，似乎被说中了，一双手都不知道往哪放。
“爹啊，咱不把素绢送学校里，租子可要涨两成啊！”一旁的中年人正苦口婆心的劝着老人，看来他是女孩的父亲，老人是女孩的爷爷。
“住嘴！”吴月身旁的女基因人吕薇突然大声喊道，那名老人指着她正准备说些什么，估计是批判这名女子抛头露面、不尊礼法吧。
吕薇冷哼一声，大声说道：“所谓的礼法几千年来让女子成为男人的玩物、附庸，毫无社会地位、备受欺凌。但女人就不是人吗？只不过因为男人的强壮才造成了男尊女卑的道德观念，但现在不同了，在吕梁大老爷手下有许多女性做事，她们做得不比男人差，难道你们忘了吗，现如今统治这个国家的，就是一个女人！”吕薇一番话铿锵有力，尤其是最后一句，让老人无法反驳。确实如此，你能说老佛爷的不是？
吴月被吕薇震撼的不行，解决掉这个家庭后吴月一直跟在吕薇后面讨教，吕薇也毫不保留的向她介绍女权主义的概念和女权兴起后女子的社会地位，甚至家庭中女子当家这种事也全部说出，并深深的印在吴月的脑海中，这让吕梁以后吃了不少苦头。
在吴月等人的努力下，大范围的教育迅速普及，大量的学生、工人入学。吕梁深知，教育是重中之重，必须长期坚持，有时候甚至可以采取强制手段。这个年代拼的是综合国力，任何一环缺失都不行，工业、农业需要人才，人才需要教育。后世说起这个年代的强国，都会用几个指标去衡量：钢铁产量、产业工人数量、识字率、铁路里程等等，要成为一个强国，这些缺一不可。现在只是在吕梁自己的辖区下进行，之后要在全国铺开。